0

Data Menunjukkan Tren Penurunan Dalam Pendaftaran Program ELT (English Language Teaching ) Pada 2019 

Penerjemah : Cristine Devi C | Tuesday, 15 September 2020

Data Menunjukkan Tren Penurunan Dalam Pendaftaran Program ELT (English Language Teaching ) Pada 2019 

  • Jumlah siswa yang terdaftar dalam program Pengajaran Bahasa Inggris atau ELT (English Language Teaching) menurun pada tahun 2019 di lima negara tujuan Program ELT terbesar, kecuali di Inggris yang tidak mengalami perubahan angka secara signifikan.
  • Program Student weeks menunjukan penurunan angka di semua destinasi utama.
  • Kelima negara tuan rumah utama Program ELT mengalami penurunan yang signifikan dari pasar sumber utama, sementara di Inggris dan Irlandia, segmen yunior terus meningkatkan stabilitas sektor secara keseluruhan

Pada Agustus 2020, lima negara tujuan utama Program ELT -Amerika Serikat, Inggris, Australia, Kanada, dan Irlandia- telah melaporkan seluruh tahun 2019 mereka disertai gambaran pola pendaftaran Program ELT yang nampaknya akan stagnant bahkan menurun sehingga Program Student Weeks juga menurun. Data tersebut dapat dilihat dari rekap berikut,

  • Di Australia, jumlah siswa Program ELT menurun 5% pada 2019 dan Program Student Weeks menurun 1%;
  • Di Kanada, jumlah siswa Program ELT menurun 3,9% dan Program Student Weeks menurun 8%;
  • Di Irlandia, jumlah siswa Program ELT menurun 2,6% dan Program Student Weeks menurun 4,4%;
  • Di Inggris, jumlah siswa Program ELT meningkat 1%, dan Program Student Weeks menurun 1,5%;
  • Di AS, jumlah siswa Program ELT menurun 3,5% dan Program Student Weeks menurun 1,5%.

Dengan demikian, data tahun 2019 mencerminkan permintaan yang terus mendatar dan menurun untuk pelatihan ELT di sebagian besar tujuan selama beberapa tahun terakhir. Tren ini semakin mengkhawatirkan mengingat COVID-19 kini juga menyebabkan kerugian besar pada sektor ini. Hingga kini, jumlah pendaftaran menurun hingga 80% pada tahun 2020.

 

Angka tahun ke tahun

Data disediakan oleh English Australia, Languages Canada, English UK, Institute for International Education di AS dan Marketing English in Ireland (MEI) untuk Irlandia.

Tabel berikut menunjukkan tren tahun ke tahun dalam jumlah siswa dan minggu untuk masing-masing dari lima tujuan ELT terbesar.

 

Pendaftaran ELT, diberikan sebagai nomor siswa, untuk tujuan terkemuka, 2018 dan 2019

 

Pendaftaran ELT, diberikan sebagai minggu pelajar, untuk tujuan terkemuka, 2018 dan 2019

Tren jangka panjang

Di Australia, penurunan yang terjadi pada tahun 2019 merupakan perubahan penting dari tahun 2018, di mana jumlah siswa dalam program ELICOS meningkat sedikit sebesar 1% dan Progran Student Weeks menurun 0,1% dibandingkan dengan tahun 2017.

Penurunan jumlah siswa untuk tahun 2019 merupakan penurunan pertama untuk Australia sejak tahun 2012. Penurunan tersebut sebagian besar disebabkan oleh melemahnya permintaan di Asia Pasifik, dengan China, Jepang, Korea Selatan, dan Taiwan yang mengirimkan siswa yang jauh lebih sedikit pada tahun 2019.

Di Kanada, penurunan semakin kontras mengingat di periode sebelumnya pada tahun 2018 Kanada mengalamani peningkatan 6% dalam pendaftaran siswa dan 2% dalam Program Student Weeks. Jumlah Kanada akan menurun secara signifikan jika bukan karena daya tarik Kanada yang berkelanjutan untuk siswa bahasa dari Amerika Latin. Jumlah siswa Meksiko khususnya naik 20% pada tahun 2019 dibandingkan tahun sebelumnya dan proporsi mereka di pasar ELT secara keseluruhan untuk Kanada sekarang hampir setara dengan siswa bahasa China. Orang Meksiko sekarang menjadi pasar pelajar terbesar keempat untuk penyedia pelatihan bahasa di Kanada.

Di Irlandia, penurunan 2,6% dalam jumlah siswa pada 2019 lebih rendah daripada penurunan pada 2018, di mana angkanya turun hampir 5% dari tahun sebelumnya. Tetapi penurunan Progran Student Week s(-4,4% pada tahun 2019) merupakan pembalikan yang signifikan dari tren pada tahun 2018, di mana total Progran Student Weeks mencapai 806,503 - rekor tertinggi baru dan pertumbuhan dari tahun ke tahun lebih dari 5%.

Seperti yang telah terjadi dalam beberapa tahun terakhir, segmen junior pasar ELT Irlandia mendorong angka dan minggu secara keseluruhan. Jumlah junior tetap stabil pada 2019 dibandingkan dengan 2018, dan minggu-minggu meningkat 25% menjadi 135.400. Sebaliknya, jumlah orang dewasa turun 6,5% pada 2019 dan minggu-minggu sebesar 9%.

Di AS, 2019 menandai tahun keempat penurunan pendaftaran dan minggu, tetapi penurunan tersebut jauh lebih parah daripada tiga tahun sebelumnya. Pada 2018 misalnya, jumlah siswa ELT turun 10% dan Program Student Week sturun 13,7%. Secara keseluruhan, dari titik tertinggi bersejarah pada tahun 2015, jumlah dan minggu di AS kini telah menurun lebih dari 40%.

Di Inggris, 2019 adalah tahun stabilitas yang disambut baik untuk sektor ini. Tren datar dalam jumlah siswa dan hanya sedikit penurunan dalam Progran Student Weeks mengikuti satu tahun (2018) di mana jumlah siswa naik hampir 2% secara keseluruhan dan di mana Progran Student Weeks menurun hanya 1%.

Proporsi pendaftaran yang dikaitkan dengan siswa junior terus meningkat di Inggris dan mencapai 54% dari total pendaftaran pada tahun 2019, dengan kekuatan segmen junior membantu mendukung sektor tersebut.

 

NEGARA UTAMA PENGIRIM SISWA INTERNASIONAL

Pusat-pusat pendidikan di Australia, Kanada, Irlandia, dan AS melaporkan penurunan yang signifikan dalam pendaftaran dari negara pengirim siswa internasional teratas. Misalnya, jumlah siswa dari Tiongkok menurun hingga 15% di Australia pada 2019 dibandingkan dengan angka pada tahun 2018. Di Kanada, jumlah siswa Brazil turun 10,5%. Di Irlandia, jumlah siswa Italia turun 4,3%, dan di AS, jumlah siswa Cina menurun 7,9%.

Ada juga keuntungannya: AS dan terutama Inggris melihat peningkatan yang bagus pada siswa Saudi, Australia menerima lebih banyak siswa Kolombia, Kanada melihat pertumbuhan yang mengesankan dari pasar Meksiko, dan Irlandia terus mengalami peningkatan jumlah dari Brazil.

Tujuan pengiriman teratas untuk lima negara tujuan adalah sebagai berikut,

AMERIKA SERIKAT

  • China (16.305 siswa, -7,9% dari 2018)
  • Jepang (13.040, + 6%)
  • Arab Saudi (10.660, + 10,4%)
  • Brazil (5.875, -4.5%)
  • Korea Selatan (5.220, -7%)

Sebagian besar penurunan tahun baru-baru ini dalam pendaftaran program bahasa Inggris intensif (IEP) di AS dapat dikaitkan dengan berkurangnya dana beasiswa Saudi untuk studi bahasa. Namun, seperti yang ditunjukkan oleh grafik berikut, penurunan lebih lanjut dari 2018 ke 2019 sebagian disebabkan oleh melemahnya angka-angka Tiongkok.

 

Pendaftaran dalam program ELT AS untuk pasar pengirim teratas. Sumber: IIE

INGGRIS

Anggota sektor swasta English UK mewakili 87% dari semua pusat pelaporan untuk tahun 2019. Nilai-nilai berikut mencerminkan perubahan untuk setiap pasar pengiriman untuk pusat ELT swasta dari 2017 hingga 2019:

  • Italia (+ 1% pada 2019 dibandingkan dengan 2017)
  • Arab Saudi (+ 21%)
  • Spanyol (-8%)
  • Tiongkok (+ 4%)
  • Prancis (-5%)

AUSTRALIA

  • Cina (36.235 siswa, -15% pada 2019)
  • Jepang (20.935, -19%)
  • Brazil (14.625, -7%)
  • Kolombia, (14.420, + 20%)
  • Korea Selatan (11.105, -13%)

KANADA

  • Brazil (24.890 siswa, -10,5% pada 2019)
  • Jepang (20.590, -3.5%)
  • Cina (17.165, -7,4%)
  • Meksiko (17.065, + 20%)
  • Korea Selatan (14.090, + 1%)

IRLANDIA

  • Italia (36.280 siswa, -4,3% pada 2019)
  • Spanyol (23.105, -8.4%
  • Brazil (15.650, + 2,4%)
  • Prancis (7.760, + 0,5%)
  • Austria (7.345, -8.3%)Austria (7.345, -8.3%)

Sumber:  klik di sini

 

Silahkan isi form dibawah ini untuk info lebih lanjut: